关于旅游艺术学校的特点和发展情况，综合多所相关院校的信息分析如下：

一、昆明旅游艺术职业学校

办学资质与地理位置

云南省人民政府批准、国家教育部备案的艺术类普通高校，位于滇池之滨，环境优美且设施完善。

专业设置与规模

开设音乐、舞蹈、设计、传媒等20多个专业，拥有来自全国30多个民族的3000余名在校生，形成多元化专业体系。

师资与教学理念

汇聚国内外知名专家及“双师型”教师，实施“投资-回报”教育理念，推行学分制和全程质量监控，采用“教学部-学区”管理体制，注重实践与理论结合。

二、广西贺州民族旅游艺术学校

师资力量

生师比10:1，62%为“双师型”教师，专任教师本科以上学历77.8%，但硕士及以上学历教师占比0%。

教学资源

生均教学仪器设备值0.5万元，生均实训工位数2个，纸质图书50册。近年来教学设备投入增加30万元，图书量增长1000册。

教学成效与荣誉

学校以“精品战略”为核心，作品多次获省级、国家级奖项，如《板鞋抢亲》获“山花奖”民间文艺最高奖项。

三、综合评价与建议

优势：

昆明旅游艺术职业学校在专业多样性、师资实力和管理创新方面表现突出；广西贺州民族旅游艺术学校则通过政策支持和特色项目（如省级奖项）提升竞争力。- 建议：

贺州学校需加强高学历教师引进，提升硕士及以上学历教师比例；昆明学校可进一步拓展国际交流合作，增强国际化办学水平。选择时可根据地理位置、专业方向及个人发展需求综合考量，建议实地考察并参考最新招生简章及就业情况。