综合素质评价家长寄语的撰写需结合学生实际情况，注重鼓励与引导，可参考以下要点：

一、核心结构与内容要点

品德与行为评价

强调诚实守信、尊重师长、团结同学等基本素养，如“经过3年培养，孩子具备强烈责任感与集体荣誉感，能主动承担家务并理解父母”。

学习表现与期望

- 肯定进步：

如“本学期学习态度端正，成绩稳步提升，尤其在数学应用题方面表现突出”；

- 指出不足：如“需加强课堂专注力，作业书写需更规范，建议制定学习计划”；

- 目标导向：如“希望在新学期通过系统训练，提升信息整合与独立思考能力，为未来职业发展奠定基础”。

全面发展建议

- 平衡学习与生活：

如“注意劳逸结合，避免过度疲劳影响学习效率”；

- 培养自主能力：如“鼓励自主制定学习目标，学会时间管理，逐步形成独立解决问题的习惯”。

二、语言风格与注意事项

积极正面：多用鼓励性语言，如“我们相信你有潜力超越自我，期待看到更大进步”；

具体可感：结合实例说明，如“本学期主动参与公益活动，展现了社会责任感”；

避免空泛：聚焦具体行为改进点，避免笼统评价。

三、示例模板

“孩子本学期在遵守纪律和团队协作方面表现优异，尤其在[具体事件]中展现了责任感。学习上，[学科]进步显著，但需加强[薄弱环节]。希望新学期能制定科学计划，平衡学习与休息，发挥潜力，成为全面发展的优秀学生。”