旅游管理专业存在以下一些弊端：

学习压力大

需要背诵大量的内容，如旅游学概论、旅游地理、旅游技术经济等，对于记忆力较弱的学生来说较为困难。

除了背诵，还需要学习微积分等科学课程，对于不喜欢科学的学生来说，学好科学更难。

实践环节不足

许多学校的旅游管理专业课程设置中缺乏实践环节，导致学生难以获得足够的实际工作经验。

学生可能难以获得到旅游景区、酒店等特定地点的实践机会。

就业压力大

旅游管理专业的毕业生往往从事导游、计调、酒店管理等职业，这些职业的薪资和职业发展空间相对较小，工作辛苦，心理落差大。

由于旅游管理专业是热门专业，就业后的竞争也会比较激烈，这可能会带来一定的压力。

工作强度高，工作时间不规律

旅游行业的工作强度较高，可能需要应对工作压力和不规律的工作时间，这对个人的生活和工作平衡可能是一个挑战。

有些旅游管理专业的学生需要24小时在线，及时回复客户的咨询和需求，这可能会影响休息和生活质量。

行业抗击风险能力低

后疫情时代，旅游行业的复苏和发展前景不明朗，学生对未来职业发展的信心不足。

行业考核与业绩关联紧密，学生需要承受较大的业务考核压力。

专业与行业脱节

有学生反映，旅游管理专业的课程内容与实际行业需求脱节，缺乏专业性，师资也大多没有行业实践经验。

导游等职业的门槛较低，虽然旅游管理专业的学生学历较高，但在实际工作中并不一定能够占据优势，很多学生最终选择转行。

就业地域不均衡

旅游管理专业的就业机会主要集中在一线旅游城市和景区，而其他地区的就业机会相对较少。

这使得学生需要面对就业地域不均衡的问题，无形中增加了就业难度。

管理体制落后陈旧

我国旅游资源极为丰富，但管理体制方面长期滞后，难以满足旅游产业发展实际需要。

管理权限混淆，多个管理部门权限重叠，政出多门、多头管理，降低了管理效率。

旅游产品同质化现象严重

过于追求经济效益，导致旅游产品同质化现象严重，各大景区产品千篇一律，缺乏差异性。

同质化的旅游产品带来重复投资建设和价格竞争，既造成了大量资源浪费，又不利于市场的良性发展。

旅游景区基础设施不完善

许多景区周边环境绿化程度不高，基础设施建设不到位，造成旅游景区环境污染的问题较为突出。

景区内部的环境较差，卫生较差，导致了很多游客心理产生落差。

综上所述，旅游管理专业虽然有一定的发展前景，但也存在诸多挑战和弊端。学生在选择这个专业时，需要充分考虑这些因素，做好充分的职业规划。