学习旅游的类型可以从多个维度进行划分，结合权威资料整理如下：

一、按旅游区域划分

国际旅游

跨越国境的旅游活动，包括出境旅游（出国）和入境旅游（入境）。

国内旅游

在本国境内的旅游活动，涵盖自然风光、历史文化等多种资源。

二、按旅游目的划分

观光旅游

以欣赏自然或人文景观为目的，如名胜古迹、自然风光等。

商务旅游

以商务活动为核心，如会议、考察、奖励旅游等。

生态/探险旅游

包括户外探险（如徒步、滑雪）、生态观察等新兴形式。

文化知识型旅游

以学习历史、民俗、科技等为目的，如博物馆参观、考古体验等。

健康医疗旅游

结合医疗保健与旅游，如康复疗养、生态疗养等。

三、按组织形式划分

团体旅游

由旅行社或企业组织的标准化旅游产品。

自由行/定制旅游

根据个人需求灵活安排行程。

研学旅行

以学习为目的的旅游活动，涵盖乡村、红色文化、营地教育等专项类别。

四、按旅游者年龄特征划分

青年旅游

以探险、潮流体验为主，如滑雪、音乐节等。

中年旅游

偏好主题旅游，如历史古迹、山水风光等。

老年旅游

以红色纪念地、养生度假为主。

五、其他分类方式

按活动内容：

可分为农耕体验、工业参观、艺术创作等专项活动。

按消费层次：高端度假、经济型旅行等。

总结：学习旅游类型需结合具体目标（如认知、文化、健康）和场景（如国际/国内、生态/商务），同时可灵活选择组织形式。随着需求多样化，研学旅行等新型类型逐渐兴起。