一、传统悼亡诗
《奉和令公绿野堂种花》 唐代白居易所作，以“令公桃李满天下，何用堂前更种花”表达对裴令公培育后代的赞誉，适用于纪念培育后辈的恩师。
《无题·相见时难别亦难》
李商隐名篇，其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”成为悼念师恩的千古名喻，常被用于表达对教育者的奉献精神。
二、现代悼念诗
《园丁梦》
憧冰所作，以“花开花落旧事时，人间遍地又阳光”展现对教师生涯的敬意与对教育永恒价值的思考。
《陌路无声》
憧冰通过“师恩伴风雨，过眼人生如云烟”表达对恩师陪伴与人生无常的感慨。
《悼念周熠老师诗一首》
以“雨濛濛，泪濛濛”开篇，直白抒发对恩师离世的悲痛与无尽思念。
三、其他相关诗词
《新竹》： 郑燮以“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”比喻教师对后辈的培育之恩。 《忆师恩》
四、适用场景建议
学术纪念可选用《无题》《新竹》等经典篇目；
日常悼念建议采用《园丁梦》《陌路无声》等情感真挚的现代作品；
节日悼念（如教师节）可结合传统诗句与现代创作结合使用。
注：部分诗词如《悼念侯振海老师诗一首》为具体个案，可根据实际需求选择引用或改编。
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