关于"育人比教书更重要"的核心观点，综合权威信息源整理如下：

陶行知核心理念

- "先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。"

- 强调教师应注重品德培养，而非仅传授知识。

道德与知识的关系

- "因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。"

- 陶行知指出，道德修养是知识应用的前提。

教师角色的本质

- "教师是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。"

- 以"教人求真"为核心，而非单纯灌输知识。

育人实践的准则

- "以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。"

- 教师需通过情感引导和人格示范，实现"身教重于言传"。

育人价值的体现

- "不尊重学生，就是不尊重自己。"

- 教育的最终目标是培养完整人格，而非培养学术机器。

总结：

育人被视作教师的核心使命，其重要性超越知识传授。通过品德塑造、情感引导和人格示范，教师能真正实现"教书育人"的终极目标。