《再塑生命的人》通过记叙海伦·凯勒在安妮·莎莉文老师的帮助下从黑暗走向光明、从无知走向智慧的成长历程，展现了师生间伟大的教育力量与生命救赎。具体概括如下：

核心主题

文章以“再塑生命”为核心，强调莎莉文老师通过耐心教育与无私关爱，为海伦打开了感知世界的大门，赋予了她生命意识和求知渴望。

教育过程

莎莉文采用独特教育方法，如通过触觉教学识字、感受事物，帮助海伦克服失聪失明的困境，最终掌握多国语言并完成学业。

情感与精神

文中不仅表达了对莎莉文老师博大爱心的赞美，也展现了海伦自强不息的精神。她从迷茫走向希望，用文字记录生命感悟，成为激励后人的典范。

权威性与版本差异

该文被选入人教版初中语文教材，不同版本教材因修订调整了年级归属，但核心内容保持一致。