一、互动认知类

串名字游戏

围成圈依次介绍自己与前面人的关系（如“我是张雨后面的李华”），最后复述所有人信息。

幸运猜数

主持人心中想一个数字，参与者在范围内猜，猜中者表演节目或接受小冒险。

问答诗歌

分组背诵儿歌，教师随机抽句，幼儿接背，锻炼记忆力和口语表达。

二、体能锻炼类

圈圈大作战

幼儿用身体围成大圈，通过拍打传递物品，培养合作能力和手眼协调。

抢椅子游戏

跑向椅子坐下，音乐停止时抢座，发展肢体协调性和反应能力。

小蛇蜕皮

幼儿模仿蛇的爬行动作，锻炼身体柔韧性和协调性。

三、创意表演类

玩偶情境表演

选手套玩偶进行角色扮演，模仿对话和动作，激发想象力。

正说反做

教师指令与幼儿反应相反（如“高”说“矮”），训练反应能力。

三句半表演

四人组合表演三句半节目，提升语言表达和舞台表现力。

四、趣味挑战类

夹弹珠/托乒乓球

用筷子夹弹珠或乒乓球绕障碍物，比赛速度，锻炼手部灵活性。

超低空飞行

团体钻过降低高度的横竿，身体后仰保持平衡，淘汰碰落者。

警察抓小偷

分组进行互动游戏，锻炼观察力和团队协作。

五、学习辅助类

七色花分类游戏

用吹塑纸花芯和彩纸花瓣进行归类，检测记忆力和分类能力。

凑数练习

教师说数字，幼儿快速做出反应（如“20”说“19、20”），提升数学敏感度。

做麻花/穿山洞

用彩泥或身体协调完成指定动作，培养动手能力和空间感知。

这些游戏可根据年龄和班级特点选择，晨会时分组进行效果更佳。注意游戏难度要适中，避免幼儿过度疲劳。