“记问之学不足以为人师”中的“问”指 记诵书本以资谈助或应答问难，强调仅靠记忆书本知识而无独立思考或见解的学问。具体解析如下：

字面含义

“问”在此处指通过记忆书本内容来应对问答或提供讲解，而非基于自身理解或独立思考。

与“记”的关系

与“记”（记忆）相呼应，共同构成“记问之学”的概念，即仅通过记忆书本知识而缺乏系统学习和深入理解。

与教师资质的关联

《学记》认为，合格的教师应“知至学之难易，而知其美恶”，即具备对经典的理解与鉴别能力，而“记问之学”因缺乏这种深度认知，被判定为“不足以为人师”。

对教育的启示

该句强调教育应注重培养学生的思考能力，而非单纯的知识灌输，避免教师仅凭记忆误导学生。