青少年铭记历史、振兴中华需从思想认知、行动实践和综合素质三方面入手，具体可归纳为以下要点：

一、深化历史认知，树立正确历史观

系统学习历史：

通过学校教育、主题班会、英烈故事讲述等方式，了解中华民族苦难与抗争历程（如南京大屠杀、抗战英雄事迹），明确“落后就要挨打”的历史教训。

开展主题教育：

结合国家公祭日、烈士纪念日等节点，组织观看纪录片、手抄报制作、诵读《少年中国说》等活动，激发家国情怀。

二、将历史记忆转化为行动动力

培养爱国精神：

以“勿忘国耻，奋发学习”为行动纲领，将历史耻辱转化为学习动力，立志为民族复兴贡献力量。

践行社会责任：

从日常点滴做起，如节约资源、遵守秩序、参与志愿服务，体现爱国精神在具体行为中的落实。

三、全面提升综合素质

德智体美劳全面发展：

注重品德修养（爱祖国、勤劳动等），强化科学文化学习，增强身体素质，培养创新思维和解决实际问题的能力。

传承民族精神：

学习岳飞、钱学森等先辈的爱国情怀与奋斗精神，结合时代需求，将个人发展与国家命运紧密相连。

四、发挥组织引领作用

学校、少先队等组织应通过主题班会、作文比赛、社会实践等形式，系统化培养青少年的历史使命感，形成“党放心、强国有我”的时代共识。