课堂分心场景

学生小明在课堂上总是东张西望，无法集中注意力听讲，导致成绩垫底。 *老师提醒他：“考试时不能东张西望，否则会被请出考场!”*

警惕性观察

小偷在村口东张西望，寻找目标家庭无人看管时行窃。 *邻居发现后报警，小偷最终被抓获*。

日常行为描写

老王在村头东张西望，突然发现羊群走失了一只，急得团团转。 *邻居帮忙寻找，最终在树林里发现走失的羊。

特殊场合禁忌

升国旗仪式中，小李东张西望，被老师批评后意识到失礼，立即端正坐姿。 *老师严肃教育：“升国旗时需保持庄重，禁止东张西望!”*

自然与动物行为

小白兔从树丛中探出头来东张西望，发现无危险后开始大胆进食蘑菇。 *其他动物如松鼠也常通过东张西望判断环境安全性*。

通过以上情景，可以看出“东张西望”既包含主动观察的行为，也可能暗示注意力不集中或隐藏的情绪反应。