教师对学生所写反思的评语通常包含以下要点，结合权威性和时效性信息整理如下：

肯定优点与积极态度

- 评价学生性格特点（如活泼开朗、积极发言、尊敬师长）

- 肯定学习习惯改进（如端正态度、明确目标、调整方法）

指出问题与改进方向

- 提醒课堂纪律问题（如不认真听讲、讲话）

- 建议制定下一阶段学习计划（如缺乏目标、效率不足）

鼓励持续进步与自我管理

- 强调坚持与努力的重要性（如“勤勉”是长期财富）

- 建议加强自律（如克服拖拉、提高时间利用率）

平衡激励与建设性批评

- 使用鼓励性语言（如“相信你会感动”“你的潜力无限”）

- 提供具体改进建议（如加强形象思维训练）

示例评语：

“你活泼乐观，上课积极发言，自信心强，尊敬老师是你最大的特点。但需注意课堂纪律，避免分心。建议制定下一阶段学习计划，明确目标并提高效率。相信通过持续努力，你会取得更大进步。”