关于生态的儿童古诗词，综合权威信息整理如下：

一、传统儿童诗

《活水亭观书有感》- 朱熹

南宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 通过“活水”比喻生态循环，适合儿童理解自然规律。

《地球妈妈在发愁》- 无名氏

天上地上灰溜溜，粮食减产水断流。 动物植物日渐少，地球妈妈在发愁。 以拟人化手法呼吁环保，语言简洁易懂。

二、现代环保儿童诗

《给未来一片绿色》- 无名氏

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？

是留下一棵树，还是留下一朵花？

啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!

通过问答形式引导儿童思考环保责任。

《生命只要一个》- 无名氏

生命只有一个，地球只有一个。 地球是大家伟大的妈妈，我们应该为她做些什么？

以简洁的语言传递生态保护意识，适合儿童传唱。

三、其他相关古诗词

《村居》- 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 描绘春日乡村生态，展现人与自然和谐。

《山行》- 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 通过自然景物传递生态之美，语言生动形象。

总结：

儿童古诗词中，传统经典如朱熹的《活水亭观书有感》以哲理比喻生态，现代环保诗则通过问答和拟人化手法直接呼吁保护。选择时可结合儿童认知特点，优先考虑语言简洁、意象鲜明的作品。