针对“孺子不可教也”的幽默回复，可参考以下建议：

自嘲式幽默

用自嘲化解尴尬，例如：“孺子可教，大人可不一定啊”或“我这不是朽木，是特殊材质的木头，需要特殊工艺雕琢”。

反转式调侃

通过反转语境制造反差，如：“孺子可教，但我的耐心有限，可能更适合教猫狗”或“我这不是教不会，是你们教的太简单了”。

智慧型回应

用反问或探讨引导对话，例如：“你是指道德教育还是知识灌输？还是说我的沟通方式有待改进？”。

夸张式对比

通过夸张手法强化幽默效果，如：“孺子可教，但我的教育理念更先进，你可能需要重新学习一下现代教育方法”。

注意事项：

根据对方身份选择回应方式，长辈可用谦逊式，同事朋友可用玩笑式，避免直接冲突。若对方为批评，建议用平和态度探讨改进空间，而非硬碰硬反驳。