根据搜索结果，学生期末自我评价与家长评语的撰写可参考以下结构与建议：

一、学生自我评价撰写要点

品德与行为

- 突出孝敬长辈、尊敬师长、乐于助人等品质，如“在家能主动承担家务，性格开朗，与同学相处融洽”。

- 强调诚实守信、遵守纪律等社会公德，如“言而有信，遵纪守法，积极参与班级活动”。

学习态度与习惯

- 诚恳反思学习自觉性不足的问题，如“需加强时间管理，遇到困难易退缩”。

- 展现积极改进的决心，如“已开始主动完成作业，课堂专注力有所提升”。

兴趣与特长

- 结合自身优势，如艺术、体育或学术兴趣，描述相关表现，例如“绘画技能提升显著，数学基础需加强”。

改进建议

- 提出具体可行的计划，如“每天阅读30分钟，每周完成2道数学应用题”。

二、家长评语撰写要点

肯定进步与潜力

- 用“进步显著”“聪慧过人”等词汇表达对孩子的认可，如“作业及时完成，课堂发言积极”。

- 强调思维能力或特长，如“逻辑思维强，常提出独到见解”。

指出不足与期望

- 客观描述问题，如“需提高自主学习能力，减少依赖他人”。

- 提出具体期望，如“希望每天坚持阅读，逐步提升写作水平”。

情感支持与鼓励

- 表达对孩子的信任与祝福，如“相信你能在挑战中成长，永远支持你”。

三、注意事项

避免空洞评价：

需结合具体事例，如“每天主动整理书桌”比单纯说“爱整洁”更具说服力。

鼓励自我反思：引导孩子用“我今天比昨天进步了”这样的句式进行正向激励。

保持语言积极：即使指出问题，也应以“我们一起来解决”而非“你总是做错”等消极表述。

通过以上结构，既能全面反映学生表现，又能为家长与学生提供明确的发展方向。