关于表达成长的得到与失去的古诗句，综合权威信息整理如下：
一、成长中的失去与遗憾
《长歌行》 “少壮不努力，老大徒伤悲。”
通过对比青春年少与暮年，强调时光流逝与未竟之业的遗憾。
《赋得古原草送别》
“离离原上草，一岁一枯荣。”
以草的枯荣比喻人生的短暂与无常，暗含成长中失去青春的感慨。
二、成长中的获得与释然
《将进酒》
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
表达对自我价值的肯定，体现成长中获得的自信与豁达。
《回乡偶书二首·其一》
“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
通过故乡变迁的对比，反映成长中身份与认知的转变。
三、成长中的得失观
《次韵酬宋妃六首》
“穷通往事真如梦，得失秋毫岂更嗟。”
以超脱态度看待得失，体现成熟后的心理调适。
《念奴娇·赤壁怀古》
“一失足成千古恨，再回首已百年身。”
通过历史教训，表达对人生转折点的深刻反思。
四、成长中的自然意象
《游山西村》
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
以山水意象比喻成长中的困境与转机，传递希望与坚持的力量。
《忽忽》
“绝浮尘，死生哀乐两相弃，是非得失付闲人。”
通过佛教视角，表达对世俗得失的超然态度。
总结：
上述诗句从时间流逝、自我认知、心态调适等维度，展现了成长中得到与失去的复杂情感。其中，李白的豁达、陶渊明的警醒、苏轼的哲思等，均为经典表达。
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