关于幼儿园小班的成语教学，建议结合简单易懂的成语故事和基础词汇进行教学。以下是适合小班幼儿的成语分类及示例：

一、基础生活类

按部就班 （bān bù jiù bǎn）

指按照一定的步骤、顺序进行。例如：我们排队做游戏要按部就班，才能更快完成。

班班可考（bān bǎn kě kǎo）

形容事物可查、有据可依。如：历史事件都有班班可考的记录。

小戏班

旧时指头等妓院，现多用于戏曲表演团体。例如：京剧表演中常有“小戏班”的编制。

二、品德教育类

一言为重（yī yán wéi zhòng）

形容说话算数，守信用。如：答应别人的事情一定要做到，这就是一言为重。

知错能改

指认识到错误并能及时改正。例如：小明不小心打碎了花瓶，他知错能改，值得表扬。

三、自然现象类

惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）

比喻受过惊吓的人遇到类似情况会惊慌失措。如：鸟儿听到枪声会惊飞，就像惊弓之鸟。

画蛇添足

指做事多此一举，反而坏事。例如：画蛇时给蛇添脚，结果被别人超过。

四、行为习惯类

守株待兔（shǒu zhū dài tù）

形容不主动努力，心存侥幸。如：农夫守着树桩等待兔子，结果一无所获。

掩耳盗铃

比喻自欺欺人。例如：小偷偷钟却捂住耳朵，以为自己听不到钟声。

教学建议

故事教学：

通过《狼来了》《掩耳盗铃》等故事引出成语，帮助幼儿理解寓意。

互动游戏：

开展成语接龙、猜动物成语等游戏，巩固记忆。

生活结合：

在日常活动中渗透成语，如排队时教“按部就班”，分水果时讲“原原本本”。

通过这些方式，既能激发幼儿对成语的兴趣，又能潜移默化地培养品德和认知能力。