编导统考取消主要意味着政策调整和选拔机制优化，具体影响如下：

专业拆分与录取类别调整

编导类艺考被拆分为“广编”（广播电视编导）和“戏文”（戏剧影视文学）两个专业，纳入普通类录取，而导演、摄影摄像、数字媒体艺术等仍属艺考范畴。部分省份可能将导演专业划归表演类，统考形式可能调整为面试+笔试（如朗诵、即兴表演、叙事创作）。

文化课要求提高

取消统考后，文化课成绩成为主要录取依据，能够淘汰文化基础薄弱的学生，同时为文化课优秀但缺乏专业技能的学生提供更多机会。

选拔机制优化

减少单一技能考核的局限性，更注重学生的文化素质和综合能力，如表演、创作能力等，促进学生全面发展。

竞争与专业认知变化

考生数量可能增加，录取竞争加剧；同时，因缺乏专业技能考试，部分学生可能难以准确评估自身适配性，导致入学后专业匹配度下降。

考试形式多样化

部分专业保留统考，但内容更注重综合素质（如叙事、表演），部分专业可能通过校考、省际联合考核或特殊类别录取。

总结：

编导统考取消是教育部为适应新时代教育需求、优化选拔机制而进行的政策调整，旨在平衡专业技能与文化课要求，但需关注竞争加剧和专业认知变化带来的挑战。