关于高考艺考结束后是否回学校学习的问题，需结合个人实际情况综合判断，以下是主要考虑因素及建议：

一、回校学习的利弊分析

优势

- 熟悉学习环境与师资，减少适应期压力；

- 能继续接受系统教育，避免知识断层。

劣势

- 可能跟不上班级整体进度，导致知识漏洞；

- 需适应常规教学节奏，可能引发厌学情绪。

二、不回校的替代方案

校外培训

- 可选择专业文化课辅导班，针对性弥补知识短板；

- 需注意选择正规机构，避免教学质量参差不齐的问题。

自主学习

- 利用网络资源或教材自学，适合自律性较强的考生；

- 需制定详细学习计划，并定期检测效果。

休学

- 适合身体调整或职业规划明确的考生；

- 需谨慎评估失去学习进度和机会的风险。

三、关键决策建议

评估基础与目标

- 若文化课基础较好，可尝试回校追赶进度；

- 若基础薄弱，建议优先提升专业能力或选择其他升学路径。

咨询专业人士

- 联系学校教务处或教育机构，了解复读政策；

- 参考学长学姐经验，结合自身情况制定计划。

关注机会成本

- 休学期间需规划时间，避免影响未来升学或职业发展；

- 回校需权衡学习压力与潜在收益，避免因跟不上进度而浪费时间。

综上，艺考后是否回校没有绝对优劣，需根据个人实际情况权衡利弊。建议优先保证专业能力提升，同时灵活规划文化课学习，必要时寻求专业支持。