素质评价手册班主任寄语需结合学生特点，突出激励与引导，以下是综合整理的示例：

一、学习进步类

"你的自觉、认真、刻苦精神难得，是老师和家长宽慰的孩子。希望改进学习方法，加强基础知识，克服困难，争取下学期成绩更上一层楼"。

二、全面发展类

"你诚实、谦虚、纯朴，渴望进步，已是我们心中的好孩子。期待你更自信地展现才华，克服不足，成为更优秀的自己"。

三、个性激励类

"你的热情与创造力令人印象深刻，但需更注重学习效率。相信只要你调整方法，定能绽放更大光彩"。

四、行为规范类

"你遵守纪律、团结同学，品行优良。希望继续保持自律，同时注重学习深度，让努力与成绩同步提升"。

五、目标导向类

"有决心、信心、恒心、耐心是成功的关键。希望你以这四颗‘心’为指引，持续突破自我，实现更高目标"。