非艺术类院校招生的艺术生在学业、适应性和发展路径等方面存在以下特点和挑战：

一、学业与时间管理挑战

课程冲突：

需平衡艺术实践与专业课程，部分院校课程安排密集，易导致时间分配困难。

基础薄弱：

缺乏艺术专业训练，需额外投入时间弥补专业技能差距，可能影响学业进度。

二、适应性问题

学习方式差异：

艺术类院校注重创造性和情感表达，非艺术类院校侧重逻辑分析和理论体系，学生需快速适应新教学模式。

集体意识不足：

部分艺术生自我意识较强，可能忽视团队协作，需加强集体观念培养。

三、发展路径限制

专业转换困难：

若通过艺术类招生进入非艺术类院校，通常无法转专业；若从非艺术类院校转入艺术类专业，需通过校考等严格考核。

文化课要求高：

非艺术类院校普遍对文化课成绩有较高门槛，需提前加强学习以达标。

四、应对策略建议

积极参与社团活动：

通过艺术社团或课外培训提升专业水平，同时培养综合素质。

提前规划学业：

了解目标院校专业要求，制定合理学习计划，平衡艺术实践与文化课学习。

综上，非艺术类院校招生的艺术生需在适应新环境、平衡学业与提升专业能力方面付出更多努力，但通过合理规划与积极参与，仍能取得良好发展。