艺术生和文化生在高考录取中使用的"一分一段表" 不共用，主要区别体现在以下几个方面：

一、录取机制差异

文化生

文化生以 文化课成绩为主，通过全省统一高考成绩（语文/数学/外语等科目总成绩）结合志愿填报和招生计划进行录取。录取时主要参考文化课分数与全省排名，部分省份存在分省排名规则。

艺术生

艺术生需参加 文化课考试和 专业课考试，总成绩由两者按比例（如70%专业分+30%文化分）计算后决定。录取时先根据专业成绩从高到低排序，再结合文化课成绩录取，文化课成绩需达到本省艺术类本科线。

二、一分一段表的作用与内容差异

文化生

文化生使用的分段表仅基于 文化课成绩，评估语言表达、文思逻辑等通用能力，与艺术生的专业素养评价标准无关。

艺术生

艺术生的一分一段表包含 文化课和专业课综合成绩，需同时体现艺术创作能力、理论素养等专业维度。例如，四川省美术生需在全省排名中综合考量文化与专业成绩。

三、评分标准差异

文化生评分标准侧重 通用学科能力，如阅读理解、作文结构等。

艺术生评分标准更注重 专业领域表现，如素描、色彩、设计等实践能力，同时兼顾文化课基础。

总结

艺术生和文化生的"一分一段表"因录取机制、评价维度及内容不同而独立。文化生以文化课成绩为核心，艺术生则需在专业与文化课之间取得平衡。考生需根据自身情况选择适合的考试路径。