朗读开头自我介绍需简洁明了，突出个人特色，可参考以下要点：

基本信息

简单说明姓名、籍贯或就读学校，例如：“大家好，我是来自江苏淮安的袁世凯（谐音梗）”或“我叫张雅芳，就读于XX学校”。

个人背景

简述教育经历或成长环境，如：“我14岁毕业于马甸小学，四年大学生活中通过拳击、象棋等爱好提升身体素质”。

核心优势

突出与朗诵相关的技能或特质，例如：“我已通过多次朗诵考级，擅长《我长大了》等作品，性格开朗且注重品德培养”。

互动环节

可加入幽默元素拉近距离，如：“家里有个调皮妹妹，她的笑声常伴我成长”。

注意事项：

避免冗长，建议控制在1-2分钟；若涉及竞赛，可提及过往获奖经历增强说服力。