答辩老师给出的修改意见需根据具体内容判断是否采纳，核心原则是确保论文质量符合学术规范。以下是关键要点：

修改意见的类型与处理方式

- 格式与表达问题：

如标题缩写、符号使用（如温度符号）、参考文献格式等，这类问题通常需直接修改，以确保论文符合学校或学科的硬性要求。 - 内容逻辑与分析不足：若老师指出论文分析薄弱或问题提出方式可优化（如从程序规定现状转向实践分析），建议结合自身研究实际调整，必要时与导师深入讨论。 - 具体研究方向建议：对于与研究方向不匹配的建议（如实验操作建议），可保留参考价值，但不必强求修改。

是否必须修改的判断标准

- 若老师明确要求修改（如“必须改而你不会的话”），通常意味着论文存在影响通过的隐患，需优先调整。 - 若老师仅提出“建议修改”，可结合自身工作量、论文贡献度及导师指导，选择性采纳核心建议。

与导师的沟通协作

- 修改前应与导师确认意见的优先级，避免因过度修改影响论文原意。 - 若对修改方向有争议，可参考同领域其他论文或咨询专家，但最终以导师审核为准。

总结：

答辩修改意见需平衡规范性与研究实际，重点关注老师指出的核心问题（如分析深度、格式规范），同时结合自身情况灵活调整。