教师管理中存在的主要问题及对策如下：

一、教师队伍结构不合理

问题：青年教师与老年教师比例失衡，学科结构失衡（热门学科教师过剩，冷门学科教师短缺）。

对策：制定教师队伍发展规划，优化年龄和学科结构；加强冷门学科教师引进和培养。

二、教师专业发展不足

问题：知识结构单一、教学技能薄弱，缺乏持续学习动力和资源。

对策：建立系统的专业发展计划，提供多样化培训；鼓励跨学科学习与实践。

三、考核评价体系不完善

问题：过度注重科研成果和教学成绩，忽视教学态度、学生满意度等软性指标，评价过程缺乏公正性。

对策：建立多元化评价体系，增加过程性评价和同行评议；注重教师职业发展需求。

四、教师流动性大

问题：幼儿园教师流动性尤其突出，主要因职业认同感低、薪资待遇不高。

对策：提高幼教社会地位，改善薪资福利；加强师德师风建设，增强职业吸引力。

五、管理方式存在缺陷

问题：权责不清、考核形式单一（以考试为主），教师进修管理效率低下。

对策：明确管理权限，优化考核机制；创新教师进修模式，注重实践与反思。

六、激励机制不健全

问题：缺乏科学有效的激励评价机制，教师工作积极性不足。

对策：建立以绩效为导向的激励体系，关注教师职业成长；改善工作生活条件，增强归属感。

总结：教师管理需从结构优化、专业发展、评价机制、流动性控制等多方面入手，结合激励措施提升教师队伍整体素质。