三好学生和红榜表扬生的评价标准不同，无法直接比较“哪个更好”，需根据具体场景和评价需求判断：

定义差异

- 三好学生：

通常指学习成绩好、品德优秀、身体健康的学生，是学校内部对全面发展的学生给予的荣誉称号。 - 红榜表扬生：指在体育、艺术、社会公益等特定领域表现突出的学生，由政府机关、企事业单位或团体协会颁发表彰。

评价维度不同

- 三好学生侧重学业成绩、道德品质和身体素质的均衡发展；

- 红榜表扬生则突出学生在某一专项领域的卓越表现。

适用场景差异

- 三好学生称号多用于学校教育环境，作为综合素质评价的依据；

- 红榜表扬生可能涉及更广泛的社会认可，如公益活动、竞赛获奖等。

综合建议

- 若评价标准为全面成长，三好学生更符合；

- 若侧重特定才能或社会贡献，红榜表扬生更具价值。 - 两者并非互斥，部分学生可能同时获得两种荣誉。