根据搜索结果，家长周末情况反馈及建议的撰写需注重客观性、具体性和建设性，可参考以下要点：

一、核心结构建议

开场说明

简要说明反馈背景，如周末活动安排、孩子参与情况等，为后续内容铺垫。

活动参与情况

- 描述孩子参与周末活动的积极性、表现及收获，例如：「孩子对周末的阅读活动表现出浓厚兴趣，阅读量较平时增加20%」。

- 提及活动组织形式，如亲子互动、兴趣小组等，分析其效果。

问题与建议

- 指出周末活动中存在的问题，如时间安排不合理、活动内容单一等，例如：「周末活动时间与学校课程冲突，建议调整时间表」。

- 提出具体改进建议，如增加多样性、延长活动时长等。

二、注意事项

客观真实：

避免主观评价，以事实为依据，例如：「孩子周末主动完成家庭作业，完成率较上周提高15%」。

具体细节：通过数据或实例支撑观点，如：「本周六户外活动参与人数占班级总人数的80%」。

建设性语言：建议采用「希望老师/学校能够...」的表述方式，避免指责性言辞。

三、示例框架

活动背景：

周末组织了户外拓展活动，旨在增强亲子协作能力。

参与表现：

孩子积极参与，与同伴协作默契，但部分小组任务完成效率较低。

问题分析：

活动时间安排与学校课程存在冲突，导致部分孩子无法全程参与。

改进建议：

建议将户外活动安排在周末下午时段，或与学校课程错峰进行。

通过以上结构，可系统地呈现周末情况反馈及建议，既体现对学校工作的支持，又能为改进提供有效参考。