关于舞蹈《春晓》的串词，可参考以下结构与内容建议：

一、开场白

季节意象引入

- "几声清脆的鸟鸣，惊醒了沉睡了一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了。让我们在春的序曲里，一路欢跳"

- "阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下"

主题升华

- "童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界"

- "弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，我们走进了自己的节日——'六一'国际儿童节"

二、串联节目

经典诵读衔接

- 在舞蹈前加入《春晓》古诗诵读，如："春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少"

- 可配合生肖拜年、歌曲大联唱等节目，形成文化氛围

互动环节

- "小朋友们，你们知道十二生肖吗？"（集体回答后）"瞧!他们也来拜年了!"

- "我们身边的人都为我们付出了很多，让我们向亲人、老师说一声感谢"

三、结尾总结

艺术节主题呼应

- "今天，我们欢聚一堂，载歌载舞，感受优美动人的舞姿"

- "校园艺术节以'我参加、我奉献、我欢乐、我能行'为宗旨，展现师生风采"

祝福与展望

- "愿我们的努力化作激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章"

- "新的一年里，祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康，小朋友们快乐成长"

示例完整串词片段（适用于幼儿园活动）：

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A: 几声清亮的鸟鸣，惊醒了沉睡一冬的大地；

B: 柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；

C: 花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；

D: 让我们在春的序曲里，一路欢跳！

（幼儿舞蹈《春晓》表演中）

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通过季节意象、主题升华和互动环节的串联，可使串词既贴合舞蹈主题，又富有教育意义和感染力。