根据搜索结果，结合《汤姆·索亚历险记》的情节与主题，以下是三个适合六年级学生提出的疑问：

汤姆·索亚的“海盗”计划背后原因

汤姆为何会幻想成为海盗？这一设定既体现了他对学校枯燥生活的反叛，也反映了他对自由与英雄主义的向往。通过这一情节，读者可以探讨童年幻想与现实压力之间的冲突。

汤姆在洞中历险时的勇敢表现

汤姆为何在洞中冒险时始终将蓓姬的安全放在首位？这一行为如何体现他“重情义、富有同情心”的性格特点？通过分析这一片段，学生可以理解勇气与责任感的结合。

马克·吐温塑造汤姆形象的社会意义

作者为何通过汤姆这一角色引发对“顽童”群体的关注？汤姆的冒险经历与成长轨迹如何映射出19世纪美国社会对儿童教育的反思？这一问题有助于学生理解文学作品与历史背景的关联。

以上问题既紧扣文本情节，又涉及人物性格与社会背景的深度分析，适合六年级学生展开思考与讨论。