一、班级中的乐于助人典型

乐于助人大王

瘦弱的小女生，常主动帮助同学解决困难。例如，男生打架时劝架、整理作业、提醒值日生倒垃圾等，展现出细致入微的关怀。

钱奕蓓

因主动帮助被同学抢走课外书、关心哭泣同学而闻名。她观察王欣怡哭泣后，主动与顾梓洋沟通，体现了勇敢和责任感。

温梓怡

乐于分享文具，当同桌忘记带美术用具时，悄悄递上画纸，帮助其完成课堂任务。

黄戈嘉

下雨时主动邀请未带伞的同学一起回家，体现了乐于助人的品质。

二、其他相关事例

小明：

雨中为老奶奶送伞，被妈妈发现后感到惭愧，展现了尊老爱幼的美德。

晓晓：扶老奶奶过马路，体现了对老年人的关爱。

三、写作建议（150字左右）

以“我的乐于助人朋友”为题，描述其具体事例。例如：

> 我的最好的朋友是晓晓，她总是乐于助人。有一次，我忘记带铅笔，她主动借给我，还耐心教我写字。她的善良和热情让我感到温暖，我们成了形影不离的好朋友。

通过这些事例，可以看出二年级学生在日常生活中已经具备了一定的互助意识，家长和老师应给予肯定和鼓励，进一步培养其社会责任感。