关于“博学而笃志”的名人故事，综合权威信息整理如下：

一、核心内涵

“博学而笃志”出自《论语·子张》，由子夏提出，强调广泛学习与坚定志向的结合。其内涵包括：

博学：广泛涉猎知识，涵盖六艺、诸子、诗赋等；

笃志：坚守志向，如夸父逐日般持之以恒；

实践：通过切问、近思将知识应用于实际。

二、历史典故

王充苦读

东汉王充因家贫，每日在洛阳书店站立读书，终成“通博百家之言”的哲学家，代表作《论衡》影响深远。

司马迁《史记》

司马迁遍访名山大川，查阅大量典籍，以博学著称，其《史记》被誉为“史家之绝唱”。

玄奘西行取经

唐代玄奘历经九九八十一难，坚定求取真经的志向，推动佛教文化在中原传播。

匡衡凿壁偷光

西汉匡衡幼时家贫，凿穿墙壁借邻舍烛光读书，终成饱学之士。

董仲舒三年不窥园

董仲舒专心研读，三年未窥园景，成为西汉著名思想家。

三、现代启示

学习态度：

如陶渊明“每有会意，便欣然忘食”体现乐学精神；

实践导向：沈括通过实地考察解决“桃花晚开”之谜，展现近思能力。

这些故事共同诠释了“博学而笃志”在个人成长与学术成就中的核心价值。