成为创造性人才的关键因素涉及多个层面，综合不同研究视角可归纳为以下核心要素：

一、知识储备与跨领域整合能力

广泛的知识基础

创造性人才需掌握多领域知识，通过跨学科整合产生新思想。例如，物理学家在研究材料科学时，需结合化学、生物学等领域的知识。

知识更新与持续学习

随着科技发展，持续学习是保持创造力的关键。通过阅读、研究、实践等方式不断更新知识体系，为创新提供素材。

二、创新思维与问题解决能力

突破传统思维模式

创造性人才常采用发散思维、逆向思维等非传统方法，如设计思维中的“同理心地图”工具。

质疑与辩证思维

通过质疑现有假设、分析问题本质，运用辩证法建立新理论或方法。

三、人格特质与动机

内在驱动力

兴趣、热情、好奇心等内在动机是持续创新的核心动力。

坚持与毅力

创新过程常伴随失败，具备坚韧不拔的毅力才能实现突破。

四、实践与反馈机制

勇于尝试与冒险

在不确定环境中敢于尝试新方案，通过实验验证可行性。

及时反馈与调整

通过自我反思、他人评价等方式获取反馈，动态调整创新方向。

五、社会环境与资源支持

合作与交流氛围

团队协作、学术交流等环境能激发灵感，促进知识共享。

导师制度与资源保障

优秀导师的指导可加速成长，充足的资金、设备等资源是创新的基础。

六、其他关键要素

年龄与阶段：

青少年时期（如形式运算阶段）的抽象思维能力为创新奠定基础。

文化背景：开放包容的社会环境更有利于创新思维的培养。

总结：创造性人才的培养需知识、思维、动机、实践等多方面协同作用。教育体系应注重跨学科教育、创新思维训练，并提供实践平台与资源支持，以激发个体潜力。