关于“读书”与“种地”的诗句，可分别从不同角度进行归纳：

一、读书主题的诗句

陶渊明《杂诗》

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”

以及时勉的劝诫表达对青春易逝的感慨，常被引为励志格言。

颜真卿《劝学》

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

通过时间对比强调勤奋学习的重要性，是劝学诗的代表作。

刘过《书院》

“力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。”

以农耕比喻学习，体现“一分耕耘，一分收获”的哲理。

二、种地主题的诗句

范成大《四时田园杂兴》

- “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

描绘农忙景象，展现代代传承的农耕智慧。

- “归园田居（其一）”：

“开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。”

体现诗人归隐田园后的生活状态。

白居易《观刈麦》

“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。”

通过夏日麦收场景，反映农民劳作的艰辛与丰收的喜悦。

王维《不遇咏》

“北阙献书寝不报，南山种田时不登。”

以种田未获收成的遗憾，隐喻仕途失意。

三、读书与种地的结合

陶渊明在《归园田居》中既表达了对农耕生活的热爱，也暗含以耕种自比、坚守本心的情怀。

柳宗元在《种树郭橐驼传》中借种树之道，类比教育方法，体现劳作与智慧的统一。

以上诗句分别从不同侧面展现了读书的勤勉与种地的辛劳，既有对时间流逝的感慨，也有对劳动价值的颂扬。