关于通知书上家长意见的填写，建议遵循以下结构与原则，以确保内容全面、专业且具有建设性：

一、结构建议

开头致谢

- 简短表达对学校及老师的感谢，认可教育付出。

- 示例：

> "感谢学校及老师这段时间对孩子的悉心教导，孩子的进步离不开你们的辛勤培育!"

学生表现评价

- 优点：

结合通知书内容，具体描述学生在学习、行为、兴趣等方面的突出表现，如"学习态度积极，作业完成质量高"。

- 改进建议：以"希望"开头，提出具体可行的建议，例如"建议增加英语口语交流机会"。

家校合作建议

- 强调家校共育的重要性，提出具体配合措施，如"建议每月开展2次亲子阅读活动"。

- 示例：

> "我们计划每周三、六晚组织家庭阅读时间，并主动与老师沟通孩子情绪变化，共同促进成长"。

结尾祝福

- 用简洁语言表达对学生成长的期待，如"愿新学期学业更上一层楼"。

二、写作原则

态度积极肯定

- 先表扬后指出不足，避免全盘否定。例如："孩子在本学期的团队协作能力显著提升，但需加强时间管理"。

语言简洁明了

- 分点表述，避免冗长。如："作业完成情况需提高自觉性，建议设置奖励机制"。

避免负面标签

- 用"希望加强引导"替代"孩子太笨"，用"需改进"替代"不负责"。

量化配合措施

- 提出具体可行的行动方案，如"每天检查作业完成度，每周与老师沟通1次"。

三、注意事项

个性化调整：

根据孩子特点补充内容，如内向孩子建议多鼓励集体活动。

客观描述：在评价学习时，侧重过程而非仅结果，例如："作业错误率降低，但需提高答题规范性"。

保密性：涉及学生隐私时注意措辞，避免敏感信息泄露。

通过以上结构与原则的结合，既能表达对学校工作的支持，又能为孩子的成长提供有针对性的建议，促进家校形成教育合力。