《童年》中“走向人间”的主题贯穿全篇，主要指主人公阿廖沙在经历家庭变故后，逐渐脱离困境、独立成长的过程。以下是具体分析：

一、家庭变故与独立意识觉醒

母亲去世与外祖父破产

阿廖沙10岁左右母亲去世，外祖父破产，家庭陷入困境，他被迫结束寄人篱下的生活。

外祖父的强制与“走向人间”的开端

外祖父因无法忍受阿廖沙“老挂奖章”的依赖，逼迫他独立：“去，去，走吧，到人间去吧!”这成为阿廖沙走向社会的起点，象征其从精神依赖走向现实生存的转变。

二、社会底层生存体验

职业经历

阿廖沙先后在鞋店、圣像作坊、绘图师家和轮船上当过学徒或杂工，体验了劳动的艰辛和人间的冷暖。

轮船经历与转折

在轮船上当洗碗工时，他结识了正直的厨师斯穆雷，斯穆雷的鼓励使他开始接触书籍，激发了他对正义和真理的追求。

三、精神成长与价值观形成

苦难中的觉醒

尽管生活充满痛苦，阿廖沙逐渐认识到只有通过自身努力才能改变命运，这种认识成为其精神成长的核心。

对美好生活的向往

通过阅读和与他人的交往，阿廖沙始终怀揣对美好生活的向往，这种信念支撑他克服重重困难。

四、象征意义与主题升华

“走向人间”的象征

该词不仅指物理上的独立，更象征阿廖沙对人性、道德和真理的探索过程。

主题表达

小说通过阿廖沙的经历，展现了个人在苦难中自我救赎的可能性，传递出“无论经历多少磨难，人性的光辉永不熄灭”的信念。

综上，“走向人间”是阿廖沙在童年创伤中逐渐成熟、确立人生方向的关键阶段，也是作品对人性坚韧与希望的永恒赞歌。