旅游上课的原因主要有以下几点：

亲身体验：

旅游地提供了丰富的自然和人文资源，有利于学生进行沉浸式学习。在参观走访景点中，学生可以直观地理解和体验相关知识，这种体验比单纯在课堂学习更能激发学生的学习兴趣和记忆。

对应教学：

在旅游地上课可以将课堂内容与实际体验相结合。例如，学生可以将参观中的所见所闻与课本知识联系起来，通过咏诗颂文等方式更准确地掌握知识点。这种教学方法有助于学生深刻理解课本内容，并增强学习的实用性。

娱教结合：

旅游地是一个充满新鲜感和趣味性的环境，学生可以通过野外活动了解自然现象，如岩石、河流、星辰、森林等的形成与变化。这种寓教于乐的方式使学习过程更加有趣，能够提高学生的学习积极性和新意。

现场教学：

在旅游地，学生可以直接在景点进行教学，例如学习导游技巧。这种现场教学方式使学生能够更直观地了解旅游景点的特点，并提高他们的实际操作能力。

综上所述，旅游上课能够结合实践与理论，通过亲身体验和现场教学，使学习更加生动有趣，并提高学生的综合素质和能力。