四年级语文下册中，冒号主要用于以下四种场景，结合权威信息整理如下：

一、引出直接引语

用于“某某说”或“某某问”等提示语后，引出人物发言内容。例如：

> 孙中山说：“学问学问，不懂就要问。”

二、解释说明性话语前

在总述性话语前使用冒号，引出解释或说明。例如：

> 三角形内角和定理：三角形三内角和为180度。

三、总括性话语后

用于总述性话语后，引出分项说明或列举。例如：

> 参加国庆献礼的优秀影片包括《风暴》《青春之歌》《林则徐》等。

四、提示下文内容

在提示性话语后使用冒号，引出具体说明或例证。例如：

> 三角形内角和定理：三角形三内角和为180度。

例句参考：

引语：

老师说：“今天我们要学习《揠苗助长》。”

解释说明：

地球围绕太阳公转一周约365.25天，即一年。

分项说明：

运动员起跑姿势有三种：站立式、半蹲式、后退式。

提示下文：

根据课文内容，作者想表达“不能心存侥幸”的观点。

以上用法均符合四年级语文下册标点符号规范，建议结合具体语境灵活运用。