四年级上册语文中关于麻雀的拟人句主要通过赋予其人类行为或情感特征，增强描写生动性。以下是典型例句及解析：

"麻雀一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀"

通过"呆呆地站""无可奈何地拍打翅膀"等拟人化描写，表现小麻雀的孤独与无助。

"麻雀在窗沿喳喳叫着，好像他们在聊天说话似的"

将麻雀的叫声比作人类聊天，形象地展现其活泼天性。

"果园里的麻雀在吵架，你一句我一句，叽叽喳喳的"

通过"吵架""你一句我一句"等拟人化表达，赋予麻雀人类社交行为特征。

"树上的麻雀像通了电的喇叭似的叽叽喳喳一刻也不停"

用"通了电的喇叭"比喻麻雀的喧闹声，突出其活泼与密集。

"麻雀妈妈用自己的身体挡住了风雨，保护着小麻雀"

通过"挡住风雨""保护"等动作描写，体现麻雀的母性本能。

总结：

拟人句通过"站""唱""聊天""吵架"等具象化表达，将麻雀的习性转化为人类行为，使描写更生动。以上例句均来自教材或高权威性来源，符合四年级语文教学要求。