关于家园联系手册中家长部分的撰写，可参考以下结构与建议：

一、核心内容结构

学习方面

- 突出孩子在本周的学习进步，如新技能掌握（如儿歌、生活技能）、作业完成情况等。 - 示例：

> "本周宝宝学会了新儿歌《两只老虎》，发音越来越标准了!"

- 提出改进建议：

> "希望老师能多鼓励他与其他小朋友分享玩具，培养社交能力"。

生活方面

- 反馈孩子在园的饮食、睡眠、自理能力等生活习惯。 - 示例：

> "宝宝这周独立进餐和午睡时间都有所延长，进步显著!"

- 共同关注问题：

> "周末可以增加户外活动，帮助孩子适应自然环境"。

习惯与性格

- 强调积极行为习惯（如规律作息、责任感）和性格发展。 - 示例：

> "宝宝变得更有耐心，完成游戏后主动收拾玩具了!"

- 针对性建议：

> "若在家中表现内向，建议老师多组织小组活动促进交流"。

二、写作技巧

语言简洁明了

- 避免专业术语，使用简单易懂的表述。例如："宝宝今天主动穿衣服了!"

- 采用积极评价为主，如："你真棒!"比"你做得不错"更具激励性。

注重细节与实用性

- 包含关键信息：幼儿园名称、班级、教师姓名、联系方式等。 - 突出学校特色（如课程设置、主题活动），增强信任感。

加强家园互动

- 邀请老师反馈孩子表现，提出具体需求（如饮水习惯培养）。 - 分享家庭中的积极变化，形成教育合力。

三、注意事项

避免过度自夸：

重点关注过程与努力，而非仅结果。例如："你今天画得真好看!"不如"你今天尝试了新的绘画工具，色彩搭配很有创意!"

及时回应：收到老师反馈后，可在手册上签字确认，或通过电话进一步交流。

通过以上结构与技巧，既能全面展示孩子的发展情况，又能促进家园之间的有效沟通，共同推动孩子的成长。