德育自我评价是个人对自身道德品质、行为规范及社会责任感的反思与总结，通常从思想觉悟、行为规范、社会责任等方面展开。以下是综合权威信息整理的德育自我评价要点：

一、思想觉悟与政治素养

政治立场：明确表达对党、社会主义祖国的热爱，积极学习党章党规，参与政治学习活动。

价值观提升：通过学习与社会实践，深化对人生观、价值观的理解，形成以服务社会、提升自我修养为核心的目标。

二、行为规范与纪律意识

日常遵守：模范执行《中学生守则》《日常行为规范》，尊敬师长，组织纪律性强。

职务表现：担任班干部期间，认真负责，团结同学，发挥模范带头作用，多次获评“三好学生”“优秀学生干部”。

三、社会责任与实践能力

公益参与：积极参加社会实践活动、志愿服务，如校运会、社区服务等，培养集体荣誉感。

专业实践：通过实习、考证等途径，将专业知识应用于实践，提升解决实际问题的能力。

四、自我反思与改进方向

不足认知：如学习中存在钻研精神不足的问题，需加强深度思考与创新意识。

改进目标：以所学所长服务社会，持续提升道德修养与综合素质。

五、评价标准与活动参考

量化评比：学校常通过“做最好的自己”等德育量化活动，从行为规范、集体贡献等方面进行评价。

综合模板：可参考包含思想、学习、纪律、实践等维度的结构化评价框架。

以上内容需结合个人实际情况调整，重点突出真实性与针对性。