论文指导教师意见是学术评价的重要环节，其内容通常涵盖研究质量、结构规范、语言表达等方面。以下是综合权威信息的指导教师意见撰写要点：

一、核心评价维度

选题与研究价值

- 评价论文选题是否合理、创新，是否与专业培养目标契合，是否具有理论或实践意义。

- 指出研究背景、现状及发展趋势的掌握情况，强调文献综述的完整性和规范性。

研究方法与数据分析

- 审查研究方法（如统计分析、案例研究等）的科学性和合理性，评价数据收集的详实性及分析的准确性。

- 重点关注论证逻辑的严密性，论据的充分性及结论的可靠性。

结构与语言规范

- 检查论文结构是否清晰，层次分明，标题是否合理，框架是否完整。

- 评价语言表达的流畅性、准确性及学术规范性，指出语法错误或表达不清的地方。

二、具体撰写建议

总体评价

- 采用“肯定+建议”模式，先肯定论文亮点（如创新性、实践价值），再提出改进建议。

- 例如：“该论文选题新颖，研究方法科学，结论可靠，但需加强文献综述的深度”。

问题与建议

- 具体指出问题（如数据分析不足、逻辑跳跃等），并提供针对性建议（如补充数据、优化结构）。

- 例如：“建议增加案例分析以增强说服力，或调整章节顺序以提升逻辑性”。

格式与规范

- 核对参考文献格式、引用规范及论文排版是否符合学术要求。

- 例如：“需按照学校要求更新参考文献格式，确保所有引用均标注出处”。

三、注意事项

避免使用模糊评价（如“一般”“较好”），尽量用具体数据支撑观点。

语言需客观专业，避免主观情感色彩。

若需推荐学位或评优，可明确标注（如“同意提交答辩，建议授予硕士学位”）。