班主任工作记录主要包括以下内容，涵盖日常管理、教育实践、活动组织及反思总结等方面：

一、日常管理记录

出勤与纪律：

记录学生迟到、早退、旷课情况，强调上下学安全（如过马路、防溺水等）。

行为规范：

包括课堂纪律、课间活动、文明礼仪（如用普通话、遵守公共秩序）。

卫生管理：

检查个人卫生（如勤洗手、剪指甲）、班级卫生（值日安排、清洁监督）。

二、教育实践记录

教学辅助：

记录作业收交情况、课堂表现反馈、与任课教师的沟通协作。

主题班会：

组织安全教育、行为规范教育、心理健康辅导等主题班会活动。

个别教育：

记录与问题学生的谈话要点、行为改进情况，以及奖惩措施实施效果。

三、活动组织记录

班级活动：

记录班会课、文体活动（如升旗仪式、板报制作）、社会实践等组织过程。

家校协作：

与家长沟通学生情况、反馈问题、协同教育方案。

四、反思与总结记录

工作轨迹：

记录工作重点、突发事件处理过程及解决方案。

心得体会：

总结教育方法有效性、班级管理经验，记录奇思妙想与创新实践。

数据分析：

分析评比成绩（如卫生、纪律、学习习惯）变化趋势，制定改进措施。

五、专项工作记录

安全教育：

记录交通安全、防火防溺等专项教育开展情况。

习惯培养：

跟踪学生朗读、阅读、卫生习惯养成进展。

说明：不同学校或年级可能侧重不同内容，建议结合班级实际情况灵活调整记录重点。高权威性来源（如淘豆网、道客巴巴）强调日常行为规范、安全教育及家校沟通的系统性记录。