关于“学校门口用有的有的还有的造句”的应用场景，以下是综合多个来源的示例：

一、描写场景类

1. 学校门口有的学生三两结伴步行回家，有的站在校门口等父母开车，还有的骑自行车

2. 校门口的早点摊贩售卖着油条、豆浆、包子等各异食物，形成独特的市井景观

3. 早晨的校园门口，有的花朵已完全绽放，有的含苞待放，还有的花蕾刚刚露出红晕

二、人物活动类

1. 校园岗的叔叔阿姨们有的疏导交通，有的检查防疫措施，还有的维护现场秩序

2. 下课铃响后，有的同学在踢球、跳绳，有的聚精会神地做游戏，还有的在讨论作业

3. 早餐时间，有的家长骑车送孩子，有的乘坐网约车，还有的步行陪伴

三、自然与人文结合类

1. 校门口的树木形态各异，有的高大挺拔，有的枝繁叶茂，还有的古朴典雅

2. 雨滴落在不同物体上，有的汇聚成水洼，有的滑落成水帘，还有的顺着屋檐滴入下水道

3. 校园周边既有现代化的高楼大厦，也有充满童趣的假山和草坪，形成鲜明对比

四、功能分区类

1. 学校门口的保安室里，有的在值班登记，有的在处理突发事件，还有的在整理装备

2. 老师办公室外，有的老师正在备课，有的在批改作业，还有的在接听家长电话

3. 校园超市内，有的顾客在选购食品，有的在比价，还有的在向导购咨询

这些示例覆盖了学校门口常见的自然景观、人物活动、功能分区等多维度场景，可根据具体需求进行选择和调整。