根据搜索结果，五年级学生写作时运用列数字和作比较的方法，可参考以下示例：

示例段落：

"我们学校新建的教学楼高20米，占地约10亩，比实验楼高5米。南北长1500米，东西宽1千米，可容纳4个标准足球场。其设计灵感源于古代举人形象，整体呈挺拔姿态矗立校园中央，成为标志性建筑。"

解析：

列数字：

通过"20米""10亩""1500米""1千米"等具体数据，直观呈现教学楼规模。

作比较：

将教学楼高度与实验楼对比（"高5米"），以及容纳足球场数量（"4个"），增强空间感。

打比方：

用"举人"比喻教学楼造型，增强形象性。

写作提示：

选择与学生生活相关的事物，如校园设施、动物特征等。

数字需准确，比较对象需具有可比性。

可结合比喻或拟人手法，提升文采。