根据搜索结果，幼儿园线上教学对故事教师的评语可参考以下要点，结合教学场景和幼儿表现进行针对性评价：

一、教学方法与表现

语言表达与互动

- 采用幼儿化语言，如“用孩子的语言叙事，自然朴素，结尾点题”；

- 通过表情、动作增强故事表现力，如“声音洪亮、表情到位”。

教学内容与适配性

- 选择贴近幼儿生活的故事，确保内容易理解且具吸引力；

- 结合线上教学特点，灵活运用多媒体资源辅助教学。

二、教学效果与幼儿反馈

幼儿参与度

- 通过提问、互动环节提高幼儿参与度，如“引导幼儿模仿角色对话”；

- 关注幼儿情绪变化，及时调整教学节奏。

学习成果与进步

- 评价幼儿对故事的理解能力，如“能复述故事关键情节”；

- 鼓励幼儿在原有基础上提升表现力，如“下次尝试加入更多细节描述”。

三、专业素养与成长建议

教学基本功

- 强调语言节奏感、肢体语言的协调性，如“注意停顿与语调变化”；

- 建议定期进行线上教学技能培训。

个性化指导

- 根据幼儿性格调整教学方式，如“对内向幼儿多采用鼓励性语言”；

- 关注幼儿个体差异，提供差异化反馈。

总结：

线上教学评语应聚焦语言表达、内容适配、互动效果及专业成长，通过具体描述帮助教师反思教学策略，同时为幼儿提供针对性发展建议。